Por: María Miranda Franco
51 alumnas de la Secundaria General Número 16, ubicada en el Ojocaliente I, participaron en la elaboración del libro “Voces de Sombra y Luz, Versos y Narrativas que Desafían el Miedo”.
Idalia Contreras Domínguez, maestra de esta secundaria, fue quien motivó a las estudiantes a contar sus vivencias personales, de algún familiar, o bien, sucesos que las hayan impactado, referentes a la violencia contra la mujer.
“Fue un proyecto de la Nueva Escuela Mexicana, de la cual yo estoy sumamente convencida. Este proyecto lo hicimos en el aula por lo de los 16 días de las acciones en contra de la violencia de género; cuando yo empecé a trabajar este proyecto con las niñas, pues me di cuenta que ellas realmente querían contar sus historias de violencia en diferentes ámbitos que ellas habían vivido de manera personal o que algunos de sus familiares también la habían vivido, o incluso hasta de noticias que les eran de impacto”.
Los relatos abordan la violencia por abandono, sexual, en el noviazgo, física, verbal, bullying; incluso de hijas que perdieron a sus mamás por suicidio a causa de toda la violencia que sufrieron por sus propios padres o parejas.
La maestra de estas alumnas no sólo se quedó ahí, ya que buscó apoyo para que este compendio de relatos y versos fuera más que un trabajo escolar.
“Se me ocurrió que lo pudiéramos hacer un libro y empezamos a buscar estos apoyos, pero no los obtuvimos, hasta que un maestro de la Universidad Pedagógica, el maestro Gustavo Meza, nos abrió las puertas de su editorial Abrapalabra”.
“Voces de Sombra y Luz, Versos y Narrativas que Desafían el Miedo”, fue presentado en el Museo Memoria y Tolerancia en la Ciudad de México, donde estuvieron presentes grandes personalidades de la cultura y lucha social de Aguascalientes y México.
Idalia Contreras, no quiere que este gran proyecto se quede en una edición, por lo que está buscando una segunda con un número mayor de ejemplares y con el apoyo de Gobierno del Estado.
“Yo siento que sí es un gran logro y sobre todo que son cosas de las alumnas y lo que están viviendo, porque son el reflejo de la sociedad, del tejido social roto que estamos viviendo a nivel mundial, pero también como una esperanza de que esto cambie y de que realmente se empodere a la mujer”.
